По искане на нашите читатели продължаваме поредицата от статии, посветени на дореволюционната история на страната ни.
Днешният материал е посветен на състоянието на икономиката, науката и образованието в царска Русия в навечерието на Първата световна война. През 1910 г. се случва събитие, което може да се счита за начало на атомната програма на дореволюционната Русия. В И. Вернадски направи доклад в Академията на науките на тема „Предизвикателствата на деня в областта на радия“.
„Сега, когато човечеството навлиза в нова ера на лъчиста - атомна - енергия, ние, а не другите, трябва да знаем, трябва да разберем какво съдържа почвата на нашата родна страна в това отношение“, каза Вернадски.
И какво мислите, че „кралските бюрократи“плюеха върху самотния гений и прозрението му остана непотърсено? Нищо подобно. В търсене на радиоактивни находища се изпраща геоложка експедиция и намира уран, бързо се развиват изследвания в областта на ядрената физика. Думата през 1913 г. обмисля законодателни инициативи в областта на изучаването на радиоактивните находища на империята … Това е ежедневието на „копелената“Русия.
Всеки знае имената на такива изключителни дореволюционни учени като D. I. Менделеев, И. П. Павлов, А. М. Ляпунов и др. Историята на техните дейности и постижения ще заеме цял обем, но сега бих искал да не говоря за тях, а да цитирам редица факти, пряко свързани с 1913 година.
През 1913 г. фабричните изпитания на „Рака“- първият в света подводен минен слой M. P. Нальотова. По време на войната 1914-1918г. „Ракът“е бил в Черноморския флот, е ходил на военни кампании и, между другото, именно по неговите мини е взривена турската канонерска лодка „Иса-Рейс“.
През 1913 г. се отваря нова страница в историята на авиацията: излита първият четиримоторен самолет в света. Негов създател е руският дизайнер I. I. Сикорски.
Друг предреволюционен инженер, Д. П. Григорович, през 1913 г. той построява "летящата лодка" М-1. Един от най-добрите хидроплани на Първата световна война, М-5, стана директен потомък на М-1.
През 1913 г. оръжейникът В. Г. Федоров започна да тества автоматична пушка. Развитието на тази идея по време на Първата световна война е известната щурмова пушка Федоров. Между другото, под ръководството на Федоров, В. А. Дегтярев, който по -късно става известен дизайнер.
В началото на 20 век страната ни също беше в икономически бум. За да докажем тази теза, нека първо се обърнем към фундаменталните изследвания на доктор на науките, професор В. И. Бовикина "Финансовият капитал в Русия в навечерието на Първата световна война".
Дори за най -развитите страни по света началото на 20 -ти век все още е период на „въглища, парни локомотиви и стомана“; ролята на петрола обаче вече е доста голяма. Следователно цифрите, характеризиращи ситуацията в тези области, са фундаментални. И така, добива на въглища: 1909 - 23, 3659 милиона тона, 1913 - 31, 24 милиона тона, растеж - 33, 7%. Производство на петролни продукти: 1909 - 6, 3079 милиона тона, 1913 - 6, 6184 милиона тона, ръст - 4.9%. Топене на чугун: 1909 г. - 2,8714 млн. Тона, 1913 г. - 4,635 млн. Тона, ръст - 61,4%. Топене на стомана: 1909 - 3.1322 милиона тона, 1913 - 4.918 милиона тона, ръст - 57%. Производство на валцувана стомана: 1909 - 2.6679 млн. Тона, 1913 - 4.0386 млн. Тона, ръст - 51.4%.
Производство на парни локомотиви: 1909 - 525 бр., 1913 - 654 бр., Ръст - 24,6%. Производство на вагони: 1909 - 6389 бр., 1913 - 20 492 бр., Ръст - 220,7%.
Като цяло статистиката показва, че в периода 1909-1913г. стойността на индустриалните фондове се увеличи значително. Сгради: 1909 - 1,656 млрд. Рубли, 1913 - 2,185 млрд. Рубли, ръст - 31,9%. Оборудване: 1909 - 1, 385 милиарда рубли, 1913 - 1, 785 милиарда рубли, растеж - 28, 9%.
Що се отнася до положението в селското стопанство, общата реколта от пшеница, ръж, ечемик, овес, царевица, просо, елда, грах, леща, спелта, боб възлиза на 79 милиона тона през 1909 г., през 1913 г. - 89,8 милиона тона, увеличение - 13,7%. Нещо повече, в периода 1905-1914г. Русия представлява 20,4% от световната реколта от пшеница, 51,5% ръж, 31,3% ечемик, 23,8% овес.
Но може би на този фон износът на горепосочените култури също се е увеличил рязко, в резултат на което вътрешното потребление е намаляло? Е, нека проверим старата теза "няма да довършим яденето, но ще извадим" и да разгледаме изнесените ставки. 1909 - 12, 2 милиона тона, 1913 - 10, 4 милиона тона. Износът е намалял.
Освен това Русия представлява 10,1% от световното производство на захар от цвекло и тръстика. Абсолютните числа изглеждат така. Производство на гранулирана захар: 1909 - 1.0367 милиона тона, 1913 - 1.06 милиона тона, ръст - 6, 7%. Рафинирана захар: 1909 - 505 900 тона, 1913 - 942 900 тона, ръст - 86,4%.
За да характеризирам динамиката на стойността на земеделските активи, ще дам следните цифри. Домашни сгради: 1909 - 3, 242 милиарда рубли, 1913 - 3, 482 милиарда рубли, ръст - 7, 4%. Оборудване и инвентар: 1909 г. - 2,18 млрд. Рубли, 1913 г. - 2,498 млрд. Рубли, ръст - 17,9%. Животновъдство: 1909 г. - 6, 941 млрд. Рубли, 1913 г. - 7, 109 млрд. Рубли, ръст - 2,4%.
Важна информация за положението в дореволюционната Русия може да се намери в A. E. Снесарева. Неговото свидетелство е още по -ценно, като се има предвид, че той е враг на „изгнилия царизъм“. Това може да се прецени от фактите от неговата биография. Царският генерал -майор през октомври 1917 г. става генерал -лейтенант, при болшевиките той ръководи Севернокавказкия военен окръг, организира отбраната на Царицин, заема поста началник на Академията на Генералния щаб на Червената армия, става Герой на Труд. Разбира се, периодът на репресии през 30 -те години на миналия век не го заобикаля, но смъртната присъда се замества с срок в лагер. Снесарев обаче е освободен предсрочно и това за пореден път показва, че той не е чужд на съветския режим …
И така, Снесарев в книгата „Военна география на Русия“оперира със следните данни, отнасящи се до началото на ХХ век. Количеството хляб и картофи, събрани на човек (в пудове): САЩ - 79, Русия - 47, 5, Германия - 35, Франция - 39. Брой коне (в милиони): Европейска Русия - 20, 751, САЩ - 19, 946, Германия - 4, 205, Великобритания - 2, 093, Франция - 3, 647. Вече тези цифри показват цената на обикновените клишета за „гладуващите“селяни и как им „липсват“коне във фермата. Струва си да добавим тук данните на голям западен експерт, професор Пол Грегъри, от неговата книга „Икономическият растеж на Руската империя (края на 19 - началото на 20 век). Нови изчисления и оценки”. Той отбелязва, че между 1885-1889 и 1897-1901г. стойността на зърното, оставено от селяните за собствено потребление в постоянни цени, се е увеличило с 51%. По това време селското население се е увеличило само със 17%.
Разбира се, в историята на много страни има много примери, когато икономическият растеж е заменен от застой и дори спад. Русия не прави изключение и това дава широки възможности за пристрастен подбор на факти. Винаги има възможност да се коригират цифрите от кризисния период или, напротив, да се използват статистически данни, свързани с няколко от най -успешните години. В този смисъл ще бъде полезно да вземем периода 1887-1913 г., който в никакъв случай не беше прост. Настъпи тежък провал на реколтата през 1891-92 г., световната икономическа криза от 1900-1903 г., скъпоструващата руско-японска война, масирани стачки и мащабни военни действия по време на „революцията от 1905-07 г.“тероризъм.
И така, както докторът на историческите науки Л. И. Бородкин в статията „Предреволюционната индустриализация и нейните интерпретации“, през 1887-1913г. средният темп на индустриален растеж е 6, 65%. Това е изключителен резултат, но критиците на "стария режим" твърдят, че Русия по време на управлението на Николай II все повече изостава от четирите най -развити държави в света. Те посочват, че директните сравнения на темповете на растеж между икономики с различни размери са неправилни. Грубо казано, нека размерът на една икономика да бъде 1000 условни единици, а на другата - 100, докато ръстът е съответно 1 и 5%. Както можете да видите, 1% в абсолютно изражение е равно на 10 единици, а 5% във втория случай - само 5 единици.
Подходящ ли е този модел за нашата страна? За да отговорим на този въпрос, нека използваме книгата „Русия и световният бизнес: дела и съдби. Алфред Нобел, Адолф Ротщайн, Херман Спицер, Рудолф Дизел под общата сума. изд. В И. Бовикин и статистическият и документален справочник „Русия 1913“, изготвен от Института за руска история на РАН.
Всъщност в навечерието на Първата световна война Русия произвежда промишлени продукти 2, 6 пъти по -малко от Великобритания, 3 пъти по -малко от Германия и 6, 7 пъти по -малко от САЩ. И ето как през 1913 г. са разпределени пет държави според дела им в световното промишлено производство: САЩ - 35,8%, Германия - 15,7%, Великобритания - 14%, Франция - 6,4%, Русия - 5,3%. И тук, на фона на първите три, вътрешните показатели изглеждат скромни. Но вярно ли е, че Русия все повече изостава от световните лидери? Не е вярно. За периода 1885-1913г. Изоставането на Русия от Великобритания е намаляло три пъти, а след Германия - с една четвърт. По отношение на абсолютните брутни индекси на промишленото производство Русия е почти наравно с Франция.
Не е изненадващо, че делът на Русия в световното индустриално производство, който беше през 1881-1885 г. 3,4%, достигна 5,3% през 1913 г. Честно казано, трябва да се признае, че не беше възможно да се преодолее празнината с американците. През 1896-90г. делът на САЩ е 30,1%, а този на Русия - 5%, тоест с 25,5%по -малко, а през 1913 г. разликата нараства до 30,5%. Този упрек към "царизма" обаче се отнася за три други държави от "голямата петица". През 1896-1900г. делът на Великобритания е 19,5% срещу 30,1% сред американците, а през 1913 г. - съответно 14 и 35,8%. Разликата се увеличи от 10.6 на 21.8%. За Германия подобни показатели изглеждат така: 16,6% срещу 30,1%; 15,7 и 35,8%. Разликата се е увеличила от 13,5 на 20,1%. И накрая, Франция: 7,1% срещу 30,1%; 6, 4 и 35, 8%. Изоставането от САЩ е 23%, а през 1913 г. достига 29,4%.
Въпреки всички тези цифри, скептиците не се отказват, опитвайки се да се закрепят на следващата линия на защита. Признавайки впечатляващите успехи на царска Русия, те казват, че тези успехи са постигнати главно поради колосални външни заеми. Е, нека отворим директорията "Русия 1913".
И така, нашата страна през 1913 г. изплати 183 милиона рубли по външни дългове. Нека сравним с общите приходи на националния бюджет през 1913 г.: в края на краищата дълговете се изплащат от приходите. Бюджетните приходи през тази година възлизат на 3,4312 милиарда рубли. Това означава, че само 5,33% от бюджетните приходи са били изразходвани за чуждестранни плащания. Е, виждате ли тук "поробваща зависимост", "слаба финансова система" и подобни признаци на "разлагащ се царизъм"?
Те могат да възразят срещу това по следния начин: може би Русия е събрала огромни заеми, от които е изплащала предишни заеми, а собствените й приходи са били малки.
Нека проверим тази версия. Да вземем няколко позиции от бюджетните приходи през 1913 г., за които се знае, че са формирани за сметка на собствената им икономика. Сметка в милиони рубли.
И така, преки данъци - 272,5; косвени данъци - 708, 1; мита - 231, 2; правителствени регалии - 1024, 9; доход от държавно имущество и капитал - 1043, 7. Повтарям, че това не са всички позиции на доходите, но като цяло те ще дадат 3 284 милиарда рубли. Нека ви напомня, че плащанията в чужбина през тази година възлизаха на 183 милиона рубли, тоест 5, 58% от основните приходи в руския бюджет. Всъщност само държавните железници донесоха бюджета от 1913 г. 813,6 милиона рубли! Казвайте каквото ви харесва, без значение как отивате на уши, но няма и следа от робство от чуждестранни кредитори.
Сега нека се обърнем към такъв параметър като продуктивни инвестиции в руски ценни книжа (акционерно предприемачество, железници, общински услуги, частни ипотечни кредити). Нека отново използваме произведението на Бовикин „Финансовият капитал в Русия в навечерието на Първата световна война“.
Вътрешни производствени инвестиции в руски ценни книжа за периода 1900-1908 г. възлиза на 1 149 милиарда рубли, чуждестранни инвестиции - 222 милиона рубли, а общо - 1 371 милиарда. Съответно в периода 1908-1913г. вътрешните производствени капиталови инвестиции се увеличиха до 3, 005 милиарда рубли, а чуждестранните - до 964 милиона рубли.
Тези, които говорят за зависимостта на Русия от чуждестранния капитал, могат да подчертаят, че делът на „чуждите“пари в капиталовите инвестиции се е увеличил. Това е вярно: в годините 1900-1908. тя е 16, 2%, а през 1908-1913г. нарасна до 24,4%. Но имайте предвид, че вътрешните инвестиции през 1908-1913г. 2, 2 пъти надвишава дори общия обем на инвестициите (вътрешни плюс чуждестранни) през предходния период, тоест през 1900-1908 г. Това не е ли доказателство за забележимо увеличение на собствения руски капитал?
Сега се обръщаме към подчертаване на някои от социалните аспекти. Всички са чували стандартните разсъждения по темата „как проклетият царизъм не е позволил на бедните„ готвачи деца “да учат. От безкрайното повторение това клише се възприема като очевиден факт. Нека се обърнем към работата на Центъра за социологически изследвания на Московския университет, който проведе сравнителен анализ на социалния „портрет“на студент в Московския държавен университет през 2004 и 1904 г. Оказа се, че през 1904 г. 19% от учениците на това престижно учебно заведение са от селото (селото). Разбира се, можем да кажем, че това са деца на селските собственици на земя, но ще вземем предвид, че 20% от студентите на Московския университет са от семейства с имотен статус под средния, а 67% принадлежат към средните слоеве. Освен това само 26% от учениците са имали бащи с висше образование (6% са имали майки с висше образование). Това показва, че значителна част от учениците идват от бедни и бедни, много прости семейства.
Но ако това беше така в един от най -добрите университети в империята, тогава е очевидно, че класовите бариери при Николай II стават нещо от миналото. Досега дори сред хората, скептично настроени към болшевизма, е прието да се считат за неоспорими постиженията на съветското правителство в областта на образованието. В същото време мълчаливо се приема, че образованието в царска Русия е на изключително ниско ниво. Нека разгледаме този въпрос, разчитайки на работата на големи специалисти - А. Е. Иванов („Висшето училище на Русия в края на 19 - началото на 20 век“) и Д. Л. Саприкина („Образователният потенциал на Руската империя“).
В навечерието на революцията образователната система в Русия прие следната форма. Първият етап - 3-4 години основно образование; след това още 4 години в гимназия или курс във висшите начални училища и други съответни професионални училища; третият етап - още 4 години пълно средно образование и накрая висши учебни заведения. Отделен образователен сектор бяха образователните институции за възрастни.
През 1894 г., тоест в самото начало на управлението на Николай II, броят на учениците на ниво гимназия е 224 100 души, тоест 1, 9 ученика на 1000 жители на страната ни. През 1913 г. абсолютният брой ученици достига 677 100, тоест 4 на 1000. Но това не включва военни, частни и някои ведомствени учебни заведения. Правейки съответното изменение, получаваме около 800 000 ученици на ниво гимназия, което дава 4, 9 души на 1000.
За сравнение, нека вземем Франция от същата епоха. Вярно, има данни не за 1913 г., а за 1911 г., но това са доста сравними неща. И така, във Франция имаше 141 700 „гимназисти“, или 3, 6 на 1000. Както можете да видите, „бас обувки Русия“изглежда изгодно дори на фона на една от най -развитите страни на всички времена и народи.
Сега нека преминем към студентите. В края на XIX - началото на XX век. абсолютните показатели за Русия и Франция бяха приблизително еднакви, но в относително изражение ние изоставахме много. Ако имаме през 1899-1903 г.имаше само 3, 5 ученици на 10 000 жители, след това във Франция - 9, в Германия - 8, във Великобритания - 6. Въпреки това, вече през 1911-1914г. ситуацията се е променила драстично: Русия - 8, Великобритания - 8, Германия - 11, Франция - 12. С други думи, страната ни рязко намали разликата с Германия и Франция, а Великобритания напълно навакса. В абсолютно изражение картината изглежда така: броят на студентите в Германия през 1911 г. е 71 600, а в Русия - 145 100.
Експлозивният напредък на домашната образователна система е очевиден и това се вижда особено ясно в конкретни примери. През учебната 1897/98 г. в Санкт Петербургския университет са учили 3700 студенти, през 1913/14 г. - вече 7 442; в Московския университет - съответно 4782 и 9892; в Харков - 1631 и 3216; в Казан - 938 и 2027; в Новоросийск (Одеса) - 693 и 2058, в Киев - 2799 и 4919.
По времето на Николай II се обръща сериозно внимание на обучението на инженерния персонал. В тази посока са постигнати и впечатляващи резултати. Например 841 души са учили в Технологичния институт на Санкт Петербург през 1897/98 г., а 2276 през 1913/14 г.; Харков - съответно 644 и 1494 г. Московският техникум, въпреки името, принадлежеше на институтите, а тук данните са следните: 718 и 2666. Политехнически институти: Киев - 360 и 2033; Рига - 1347 и 2084; Варшава - 270 и 974. И ето обобщение на студенти в селскостопански висши учебни заведения. През 1897/98 г. е имало 1347 ученици, а през 1913/14 г. - 3307.
Бързо развиващата се икономика също изискваше специалисти по финанси, банкиране, търговия и други подобни. Образователната система отговори на тези искания, което е добре илюстрирано от следната статистика: за шест години, от 1908 до 1914 г., броят на студентите в съответните специалности се увеличава 2, 76 пъти. Например 1846 студенти са учили в Московския търговски институт през учебната 1907/08 г., а 3470 през 1913/14 г.; в Киев през 1908/09 - 991 и 4028 през 1913/14.
Сега нека преминем към изкуството: в края на краищата това е важна характеристика на състоянието на културата. През 1913 г. С. В. Рахманинов завършва световноизвестната музикална поема „Камбаните“, А. Н. Скрябин създава своята велика соната № 9, а I. F. Стравински - балет "Обредът на пролетта", музиката на който е станала класическа. По това време художниците I. E. Репин, Ф. А. Малявин, А. М. Васнецов и много други. Театърът процъфтява: К. С. Станиславски, В. И. Немирович-Данченко, Е. Б. Вахтангов, В. Е. Meyerhold са само няколко имена от дълга редица големи майстори. Началото на 20 век е част от периода, наречен Сребърен век на руската поезия, цяло явление в световната култура, чиито представители заслужено се считат за класици.
Всичко това е постигнато при Николай II, но все още е обичайно да се говори за него като за некомпетентен, посредствен, слабоволен цар. Ако това е така, не е ясно как с такъв незначителен монарх Русия е успяла да постигне изключителни резултати, които неоспоримо се доказват от фактите, представени в тази статия. Отговорът е очевиден: Николай II е оклеветен от враговете на страната ни. Трябва ли ние, хората от XXI век, да не знаем какво е черен пиар?..
