Но вие сами познавате: безсмислена тълпа
Променлив, непокорен, суеверен, Лесно празна надежда, предадена
Подчинен на незабавното предложение, Истината е глуха и безразлична, И тя се храни с басни.
КАТО. Пушкин "Борис Годунов"
Нищо не се случва на света, ако хората не знаят за това. Няма информация и няма събитие. За да се случи събитие, трябва или да говорите за него, или да пишете, или да го покажете. Въпреки това, след като събитието е станало собственост на общественото съзнание, човешката памет с течение на времето го изпраща в забрава. Разбира се, можете да отидете в библиотеката или да я „потърсите в гугъл“в интернет, но дали всеки го прави, защото интелектът и общественото съзнание са напълно различни неща.
Ясно е, че съвременният човек, който няма професионално образование, много бързо забравя всичко, което не е включено в кръга на обичайните му дела. Но какво да кажем за историческите знания? Смята се, че именно това прави човек гражданин. Но може ли човек с каша в главата да бъде истински гражданин? Вероятно не. От друга страна, трудно е да се очаква пекар да си спомни годините на царуването на Иван Калита и да може да каже със сигурност, че той е прекарал една трета от живота си в Москва, една трета на път, а трета в Орда. Но от друга страна, той все пак трябва да знае нещо, нали? И каква е степента на историческо осъзнаване, която му позволява да бъде считан за гражданин? Изненадващо, този показател най -вероятно е невъзможно да се изчисли! В крайна сметка при всеки ще бъде различно. Някой няма да знае нищо, но при първото искане ще отиде и ще приеме смъртта „за приятелите и земята си“. И някой ще знае всичко, включително и факта, че „генезисът на проблема е Бог, се диференцира като ирационален“, но … веднага ще избере „бъчва сладко и кошница бисквити“. Трябва обаче да признаете, че все още е важно да се определи нивото на информираност на гражданите на вашия град за някакво събитие, което съвсем наскоро, по исторически стандарти, е засегнало цялата ни страна.
Решихме да разберем това във връзка с град Пенза, като се позовем на темата за Кубинската ракетна криза. Важно събитие? Несъмнено! Те говореха и говорят за него по телевизията и пишат в различни медии. Така че има информация за тези решителни дни в училищните и университетските учебници, хората, които си спомнят това, все още са живи, те също често споменават това събитие от близкото минало. Тоест, ако някой не знае за това, тогава, след като е чул, може да попита. Друга причина е, че макар това събитие да е важно, то се проведе дълго време и не засяга лично никого днес. Беше и беше!
Затова помолихме студенти от специалността „връзки с обществеността и реклама“, които учат в юридическия факултет на Пензенския държавен университет, да интервюират жителите на град Пенза и да им зададем само един въпрос: „Какво знаете или помните за кубинците? Ракетна криза от 1962 г.? Нашите студенти са отговорни и познават бизнеса си. Освен това подобни анкети са много интересни за тях, тъй като в бъдеще те ще бъдат техният хляб: те трябва да могат да ги организират, провеждат и съответно да обработват резултатите. Общо бяха интервюирани 180 жители от всички възрасти. Разбира се, за град с население от 500 хиляди души тази извадка (квота по пол и възраст) поради малкия си размер не е напълно представителна. Проба от 500 души трябва да се счита за представителна. Това обаче ви позволява да разберете общата картина доста точно. И така (М - мъж, Ж - жена):
1. Ж., 47 г.: - Не знам нищо.
2. М., 47 години: - 1962. Кенеди и Хрушчов са основните участници в кубинската ракетна криза. Кенеди започна да разработва програма за балистични ядрени ракети. В отговор Хрушчов разполага нашите ракети в Куба, като преди това е установил приятелски отношения с нея. Това създаде напрегната ситуация, всъщност светът беше под заплахата от ядрена война. В резултат на това по метода на взаимни отстъпки дипломатите разрешиха този проблем, но ракетите останаха в Куба. Хрушчов удари ботуша си на подиума и каза, че „показахме им майката на Кузка“.
3. М., на 21 години: - Знам всичко за кризата с кубинската ракета. През 1962 г. започва неусетно. По време на Студената война САЩ много безразсъдно разполагат своите ядрени балистични ракети в европейска страна. СССР направи "рицарски ход" и донесе своите ракети в Куба. Защото Куба е до Америка, последната обявява СССР за агресор. Тогава всичко започна да се развива, те започнаха да инсталират бойните си глави една по една. Целият свят замръзна в очакване на ядрена война."
4. Дж., На 20 години: - Кубинската криза беше през 1962 г. Съединените щати разполагат своите ядрени бойни глави в Турция, в отговор на което СССР под претекст да помогне на социалистическата революция в Куба инсталира ядрени бойни глави на остров Свобода.
5. М., 79 г.: - Беше през 62 г. Нашето правителство разполага ракети с ядрени бойни глави … Все още няма яснота, това все още е таен въпрос, но ние нямахме такива ракети, които да достигнат до Америка. И тук Куба е наблизо. За Америка това беше реална заплаха по време на Студената война. А американски разузнавателен самолет засне всичко и намери ракети. В Америка започна паника, президентът Кенеди предприе действия - той даде команда да блокира острова. Въпросът е за война. NS. Хрушчов се обади на Кенеди и те се съгласиха, въпреки че светът беше на ръба на войната, а войските вече бяха в пълна готовност. Разменихме Куба за Турция. Съгласихме се за това. Отнесено.
6. Дж., На 24 години: - Не помня нищо. Но мога да го потърся в гугъл, ако трябва.
7. Дж., На 20 години: - О, добре, американците нападнаха бедната Куба, в която имаше революция. Куба спечели, но на американците не им хареса.
8. М., на 40 години: - Кризата между САЩ и СССР по време на Студената война.
9. М., 18 години: - Вероятно съм проспал историята за това в урока по история.
10. М., на 19 години: - Знам само, че са искали да взривят там атомна бомба.
11. М., 23 г.: - Не знам нищо.
12. М., 48 -годишен: - Страшна криза, разполагаме ракети в Куба, САЩ са около … истерични, започнаха истерични и поискаха от СССР да изтегли ракетите, дори американците започнаха да строят бомбоубежища.
13. М., на 55 години: - Не знам нищо за него.
14. М., на 38 години: - Да, знам, това е, когато Никита Сергеевич Хрушчов едва не се размина със САЩ. В отговор на нещо (което не помня), Куба реши да разположи нашите ракети с ядрени бойни глави. Те бяха взети тайно, но американците бяха готови да атакуват и да нанесат един удар, но благодарение на издръжливостта те не се биха. И като цяло има много подробности, но не помня много добре …
15. М., на 80 години: - Нищо.
16. Ж., на 22 години: - О … Никита биеше масата със зъл ботуш: "Ще ти покажа майката на Кузка !!!" Той извика!
Както можете да видите, резултатите са доста любопитни. Не може да се каже, че само младите хора не знаят нищо за кубинската ракетна криза. Сред хората от по -старото поколение също има много от тях и това е просто невероятно. Къде бяха по това време? Или това вече е последният стадий на склероза? Мъжете са по -добре информирани за кризата, отколкото жените, но това просто не е изненадващо, защото за тях „политиката“винаги е била интересна. Очевидно е обаче, че осъзнаването на много от нашите граждани е доста странно. Много събития в главите им бяха объркани - „коне, хора смесени на купчина“. И някои хора съвсем очевидно се хранят с басни, свидетелстващи за господството на филистимския мироглед сред тях и за границата на митологизираното съзнание. Освен това не е ясно откъде идват тези митове. Да кажем, че знаем, че „Правда“първо отрече присъствието на нашите ракети в Куба, а след това дори призна наличието на бомбардировачи Ил-28, но такива дреболии не са важни в случая. Важно е да се изкривят много събития и да се наслагват едно събитие върху друго. Такива митологеми са много трудни за коригиране и те също са в основата на историческия нихилизъм. „Знам как беше, но те ми казват, че не е така! Така че всички историци лъжат!"
В резултат на това можем да заключим: ако искаме хората да не забравят за подобни събития, ние наистина се нуждаем от такива списания като „Вопроси истории“, „История в детайли“, „Родина“и т.н. Нещо повече, те трябва да бъдат във всяка училищна библиотека и във всяка библиотека като цяло, а тези от своя страна трябва да имат страници в интернет и поддръжка в социалните мрежи, откъдето съвременната младеж черпи 70% от информацията. Разбира се, сайт като ВОЕННА ОБЗОР в този случай е от първостепенно значение. Въпреки че основното, разбира се, е, че хората не само четат, но и че по -късно имат поне нещо в главата си!
