След статията за „войната“няколко читатели на VO наведнъж ме помолиха да продължа тази тема и е ясно защо: всеки възрастен е момче по душа, а освен това често не се играе достатъчно. Имах късмет, че имах огромна градина, стара къща с мистериозни „дръжки“, пълни със стари книги, списания, ръждясали карабини (да, имаше такова нещо!), Керосинови лампи на компанията „Матадор“в стила на Бернар Palissy и много други … А самите мои роднини ми се струваха от „онази епоха“. Тук, в гардероба на дядовците, униформа, оказва се, е бил инспектор на държавните училища като бащата на Ленин, а също … командир на продоволствен отряд. А ето и биографията му: за първи път се присъедини към партията през 1918 г., вторият през 1940 г. … „Защо те изгониха от партията?“- Аз питам. "Не", казва той, "той си тръгна!" „Майка ми почина, трябва да погреба и те ме изпращат с отряд за храна. Не мога да им ги дам! И те ми казаха - „Революцията е в опасност! Казах им - революцията ще почака! И те ми казаха - тогава парти карта на масата! Е, аз го оставих, изпратих до … затръшна вратата и си тръгна! И тогава? След това погреба майка си и дойде отново. И никой дори не ми каза нито дума. Това, което не беше възможно за "партията", беше възможно за "безпартията". И през 40 -те го казахте така? И така той каза! И? Нищо - такъв беше моментът! Всички те разбраха. Не можеш да оставиш майка си насред къщата …"
Като не сме играли достатъчно в детството, ние, като станем възрастни, „влизаме“в нещо друго. Или … използваме това, което сме правили в детството в ново качество! Ето един рицарски замък, който веднъж направих в далечното си детство. Изминаха десетки години и аз го направих отново, само че този път с момчетата от един от началните класове на училище 47 в град Пенза. Нещо повече, в два урока по такъв замък 80% от децата са си направили себе си и много от тях са си задали замах да направят такъв за себе си у дома. Това е една от тези професии. Само материалите и боите сега са много по -добри от тогава!
Мнозина нямаха това и го получиха по -късно и по различни начини. Е, след уличните игри „на война“за мен започна по-сериозен период, когато стана неприлично да тичам по улицата с гащи и да крещя пу-пу и нашите военни игри бяха пренесени в дворовете, а след това напълно приключиха. Но … добре си спомням, че продължихме да играем "пу-пу" почти до шести клас, само че се стараехме да не се показваме на възрастните.
И тук пред очите ми се появяват няколко много запомнящи се картини, вдъхновени отново от писма и фотографии на читатели на VO. Например, много исках да имам картечница Максим, но по това време те все още не бяха пуснати. И аз го направих някъде в четвърти клас. От рендосани брезови кръгове и шперплат и след това го боядисайте със зелена оградна боя. Слагам го на покрива на навеса и казвам на момчетата - „Чакам ви в моя двор с пушки“. Идват, а аз ще ги застрелям от покрива точно като в Чапаев-та-та-та! Те се скриха зад бъчви за вода (за да напоят градината) и в отговор започнаха да стрелят по мен! И не можем да се победим един друг! И тогава сякаш започна да ме осветява! Изпълзях далеч от картечницата, така че те не ме видяха, хукнах през покрива до оградата в странен двор, през него там, после по улицата около къщата, отворих портата и отново в моя двор! И дори не се обърнаха, скъпи, седяха там и „стреляха“. Изтичах при тях и от „Браунинг“до тила - банг -банг -банг - всички сте убити! О, какво стана тогава! "Те не играят така, не е честно!" И им казах: „Люса-луса-луса-са, солена наденица, нос с гърбица, очи с череп“. Вече не играхме на тази картечница и дядо ми я запали същата зима. И той ми каза: "Хората най -много мразят превъзходството на ума!"
Имаше още един забавен инцидент. В същия четвърти клас бяхме „удостоени” да отидем за първи път на първомайската демонстрация. По някаква причина дизайнът е избран, както следва - знамена на страните по света. И така нашият учител (не можете да го наречете по друг начин!) Каза на нашите родители да шият тези знамена и да вземат знамена от TSB като модел. Всеки освен Америка и Федерална република Германия! Е, реших да взема това по -просто … Знаме на Южна Корея! Това е 1966! И никой не ме поправи! Затова тръгнах с него пред трибуната на секретаря на ОК КПСС и той забеляза, добре, и се обади в училището. Например, кой къде търсеше … „Знаете ли какви са нашите отношения с Южна Корея? Това е сателитна държава! Какво съм аз? Исках баба ми да има по -малко работа!
Но после … как се играе война, затова излязох с това знаме, а след това в 9-10-ти бях командир на училище "Зарница". Червените, разбира се, бяха командвани от нашия военен капитан, но аз … „враговете“, обречени на поражение под „неутралния“южнокорейски флаг.
Е, в двора под това знаме подредихме и „екстрасенса“„от Чапаев“и просто тичахме с него и се опитвахме да се отбием на всяка цена! И тогава някак си гледахме филма „Ние сме от Кронщат“и веднага хукнахме да го играем: по -възрастните момчета срещу по -младите. И аз бях среден и имах „всяко дете“, но от друга страна … южнокорейското знаме гордо се развяваше над позициите ни. Според сценария на филма трябваше да заловим и удавим всички червени в морето с камъни (пияница с прекалено големи размери!) Около врата им, но те трябваше да избягат, разбира се, и да ни победят! Така беше планирано … Но … когато се стигна до удавяне и дори намерихме подходяща пропаст, се оказа, че имаме нужда от тухли и въжета, за да ги закачим. Открихме въжетата, които да връзват затворниците, но за да оплетем тухлите с тях, откъде да вземем толкова много въжета? Разбира се, можеше да се каже „преструвам се“, но ние вече бяхме доста възрастни и … после отново ми дойде, като с картечница, и наредих на децата си: „Прободете червенокоремния копеле с щикове! И те са щастливи да опитат … и намушкани! Ръцете им бяха вързани!
Нямаше снимка на сала Кон-Тики. Но от друга страна, имаше снимка на сал от джангад, добре, тази, за която се пее във филма „Генерали от кариери с пясък“. Това също го правеха деца, но едно време, много отдавна, сам направих същия сал от рисунка в списание … "Нива"! И най -смешното е, че в Морския музей в Барселона можех да го видя с очите си, така че този дизайн се нарича „без глупаци“!
О, какво се случи след това … "Червените все пак спечелиха!" Да, казвам, спечелихме, но … Уайт също ги подреди. Чапаев е убит и от Щорс, и от Пархоменко! И тогава с какво не си доволен? Ти все пак се удави! Само един избяга, така че тук няма нищо … Прибрах се, казах на дядо си, а до него на съседната веранда седи сестра му Олга, която познавах от семейни разговори, че е омъжена за полковник от царската армия, заминал преди войната с него в Париж и там "напръскал" цял съд със злато! Тази история винаги ме е изненадвала много. В края на краищата ми казаха, че прадядо ми е бил бригадир в локомотивни работилници, тоест работник, а работниците са били потискани при царя. И тогава тя завърши гимназия … омъжи се за полковник, "мъркаше" гърне със злато …
Изобщо от дума на дума и те започнаха да си спомнят старите оплаквания един на друг и се оказа, че … сестрата на дядо ми караше през Таврия с каруца и стреля по червените с автомат, а съпругът й я хвърля и отплава за Константинопол. И тя каза на дядо си: "Червенокорем комисар, копеле!" И той й каза: "Недовършената бяла гвардия б …!" - и за гребло, и с гребло върху нея. Но само тя не се уплаши от него и отвори халата си на гърдите си-това е сива, набръчкана старица-и вика: „И аз извадих гърдите си, убий ме, проклетият болшевик!“Дядо се изкачва по стълбите, водещи към покрива … е, това беше краят. И баба ми ми каза: "Това са ти донесли глупавите игри!" Досега виждам тази сцена сякаш беше вчера. И никога повече не говорих за игрите си у дома.
Когато бях в училище (1962 - 1972), те ни донесоха много интересни визуални помагала за уроци: парна машина в секция, двигател с вътрешно горене в секция, вулкан в секция и много други. Сега всичко това е заменено от компютърен екран, но … вероятно също не трябва да се отказвате от оформления. Във всеки случай, когато, спомняйки си миналото, направих този секционен модел на вулкана за училището, той отиде там буквално „с гръм и трясък!“
Ученето в училище от своя страна даде много интересни теми за игри. Те изучаваха Средновековието - веднага направих рицарски замък и към него започнах да бомбардирам къщата с катапулт точно на пода. Нямаше войници, камо ли рицари, затова ги заслепи за себе си от пластилин. В списание „Моделист-конструктор“, което получавах от 1966 г., прочетох за сала на Тор Хейердал „Кон-Тики“, а след това той го направи и го постави на пътешествието, а след това направи още един сал от джихангад, вземайки за основа снимка в "Нива".
Но това е същата ракета с двигател, изработен от попивателна хартия, само че сега те се заменят с тоалетна хартия.
С началото на изучаването на химия се появи интерес към … ракети, които направихме в училище в кръжок „Млад химик“до 12 април, а след празнична вечер ги пуснахме в двора на училището. Но да смесвам въглища, селитра и сяра и да натискам всичко това ми се струваше твърде обезпокоителен бизнес. Така ми стана навик да импрегнирам попивателни от тетрадки със силен разтвор на сол на бертолет и да ги навивам в тази форма върху игла за плетене. Когато цилиндърът изсъхне, се получава завършен ракетен двигател. Оставаше само да се вкара в хартиената кутия на ракетата. От малък съм запазил камион в обора, голям, железен и … отне половин час, за да сваля тялото от него и да монтирам водачите. Всичко е точно като в списание „Млад техник“, за което също се абонирах. Е, те имат 8 ракети и … "Огневи ракети!" Отново никой не видя това в нашата голяма градина и играта беше просто пристрастяваща!
След това, вече в зряла възраст, когато излъчвах телевизионни програми за деца по телевизията в Куйбишев (Самара), направих и пневматична инсталация за изстрелване на модели на ракети и след това написах за това в книгата си „За тези, които обичат да казват“. Освен това, с помощта на тази инсталация, можете да организирате интересна игра "Air Combat".
Но може би най -интересната "игра" вече в 10 -ти клас беше … "битка на кораби". В един трудов урок преминахме през завъртане и дяволът ме дръпна да издълбая цевта на стар инструмент, а след това също да пробия отвор в него. Тогава помолих учителя по труда да ми помогне да пробия отвора за запалване и той помогна! Резултатът е отлично стоманено оръдие, което изстрелва топчета от сачмени лагери! Но в какво да стреля? В 10 клас стрелбата по войници вече не е сериозна и ми хрумна идеята да направя два кораба на линейния кораб от … пластилин! Единият е с дължина 50 см, а другият е цели 75! Бяха необходими няколко кутии пластилин, смесени в един цвят, но получих два плаващи кораба наведнъж. Да, да, тези кораби биха могли да плават, въпреки че имаха кули, и кормилни рубки, и надстройки, и мачти! И всичко е направено от пластилин с цел единството на материала. Цевите на оръжията и мачтите са кибрит, валцуван в пластилин. Вътре в корпуса те бяха разделени на отделения (в противен случай корпусът нямаше да е твърд!), Имаха надлъжна преграда и плаваемостта им беше толкова голяма, че почти половин килограм изстрел трябваше да се излее във всеки като баласт.
Един от моите другари взе кораба „Кралица Елизабет“, а аз - „Крал Джордж V“, отидохме до реката, завързахме ги с конци за колчета и започнахме да стреляме по топки от сачмени лагери от брега, тъй като грахът оставя само драскотини по тях. Веднага стана ясно, че ще бъде много трудно да потопим нашите кораби! Изискваше се да влезете в тях на нивото на водната линия, за да потече вода в дупката, а това беше много трудно. Нямаше смисъл да се качваш отгоре, както и да стреляш по кулите и тръбите. Отдолу - нашите снаряди рикошираха срещу водата. Но някак успяхме да направим дупка в нашите бойни кораби. Магарешкият нос и опонентът ми получиха ролка на борда и … това е! Те категорично не искаха да потъват и останахме без черупки. Трябваше да използваме „торпеда“- заточени моливи, с които започнахме да стреляме от същите оръдия, поставени по ръба на водата. Но дори и торпедните дупки не станаха фатални, въпреки че кралица Елизабет потъна във водата до самата предна кула. Тогава беше решено един от корабите да се напълни с барут и да се взриви, увековечавайки го на снимката. Оказа се много красиво и едва след това корабът потъна.
Като дете нямах ламаринени войници, за които тъгувах ужасно, само десетина сини (ужас!) И пластмасови. Но след това, „наваксвайки“, придобих цяла колекция от тях, а също и точно сто модела танкове в мащаб 1:35. Ето една от диорамите от онази далечна ера на 90 -те: „Не е трябвало да пътува сам!“Британски член на SAS (на камила) и разузнавателна група на бронетранспортьор Bren Carrier хванаха германски куриер на Kübelvagen в либийската пустиня и, разбира се, бяха убити.
Е, останалият боен кораб се пазеше в килера ми до … 1974 г., когато написах първата си статия за тези модели в списание „Моделист-конструктор“. Те намериха материала за интересен, но поради лошото качество на снимките, те не бяха публикувани. Вярно, тогава написах за корабите от пластилин в първата си книга през 1987 г. „От всичко под ръка“. Е, първите ми печатни материали в това списание излязоха едва през 1980 г. И той също докосваше домашната играчка. Но това беше съвсем различна история.
