Следдипломното обучение е пряк път към науката. Една от характеристиките на ръководството на професор Медведев е, че той обикновено кани аспиранти в дома си. Апартаментът му беше голям, „на Сталин“, и в него имаше отделен офис. Чисто професорски: шкафове с книги до тавана на двете стени от вратата и голяма маса за писане с красив (тогава беше модерен) комплект мастило. Тъй като нямал една ръка, той поставил много оригинално преспапие върху отворените книги, за да не държи страниците. Всичко това беше много необичайно, както и това, за което той говореше. Всяка среща, в допълнение към обсъждането на напредъка на работата по дисертацията, беше посветена на някаква историческа тема. Например, веднъж той говореше за колективизацията и говореше за работата си в партийните органи на Молдова и как документира, че след присъединяването към СССР 10 000 селяни земевладелци са били разсеяни там незаконно и колко са били лишени, според кои документи просто не бяха оцелели … Защо той каза това, тогава не разбрах и едва тогава разбрах, че той иска да сподели знанията си и така, че „никой, нищо“.
Домашно обучение
На едно от заседанията той ми показа маса, поставена с книги с документи на конгресите и решенията на ЦК на КПСС. И той показа и много ясно как от публикация до публикация намаляват негативните оценки както на фигурите от миналото, така и на текстовете с партийни решения по определени негативни моменти. Едно издание има три абзаца, следващото … само един. После вдигна многозначно пръст и каза: „Виждаш ли какво означава това? И къде отива това?"
"Добре …"
"Последствията могат да бъдат много лоши!" Той добави многозначително. И отново нищо не разбрах тогава, но сега разбирам много добре.
Като изследовател той поиска от мен, на първо място, да разбера ясно същността и задачите на партийното ръководство, което включва: подбор и разполагане на персонал, поставяне на задача, наблюдение на нейното изпълнение, обобщаване и оценяване на резултатите. Тоест, за успешна работа беше необходимо да се намерят правилните хора. Поставете места, съответстващи на техните знания, опит и характер. Посочете целта и определете начините за постигането й, като периодично следите напредъка на изпълнението. В крайна сметка беше необходимо да се разбере какво работи и какво не, защо не работи и какво трябва да се направи, за да не последват провали в бъдеще. Всички етапи на тази работа трябваше да бъдат отразени в дисертацията и беше необходимо да се установи дали (и колко!) Партийното ръководство на изследователската работа в Поволжието е било ефективно по време на изследването, както и какво се изисква за да се увеличи тази ефективност. В същото време ми казаха: „Критикувайте умерено! Нито една дисертация не е защитена успешно само по един отрицателен!"
Трябва да се отбележи, че мястото, на което той тогава се е намирал, е по -скоро … "подло". В известен смисъл имаше улици, изградени с дървени къщи от най -„съветски“тип, тоест от различни дъски, покривен филц и шисти, положени в шахматна дъска. Улиците не бяха асфалтирани, а в центъра на всяка имаше коловози, пълни с отвратителна зелена каша. Наистина се надявам, че сега целият този „подслон“е съборен.
И така, каква беше същността на партийното ръководство на Гимназията?
Постепенно в хода на работата стана ясно, че там, най -отгоре, в ЦК, по това време беше приета резолюция за повишаване ефективността на ръководството на научно -изследователската работа, че партийните срещи на комунистите бяха събрани учители от висшите учебни заведения в региона, които казаха, че е необходимо да се засилят усилията в тази област и по този начин да се повиши както качеството на образованието в университетите, така и икономическата възвръщаемост от училището. Това се обсъждаше както на катедралните партийни срещи, така и на общоуниверситетските. И, разбира се, всички бяха за. Но какво следва? Хората говореха и се разпръскваха! Да, някъде имаше студентски кръгове, някъде цели студентски дизайнерски бюра. Но делът на студентите, участващи в тази работа, се колебае на ниво 2-5%и само в KUAI (Куибишев авиационен институт) достига 15. Учителите всъщност, независимо дали са комунисти или не, нямат особен интерес да работят повече с учениците и да ги включват в науката. Е, ще ти дадат друг сертификат и къде е той?
Тоест партийното ръководство в Гимназията най -често дублира и допълва администрацията и ръководството на специализирани отдели. По същество това беше, по думите на Ленин, „петото колело в каруцата“, което не пречи на работата на университетите, но също не помогна много. Това, което беше най -ефективно в управлението на университетската наука, беше … контролът на морала! Веднага щом някакъв професор започна да гали студентите по ръката и да се пенсионира в офиса, или деканът на физическото транспортно средство започна да снима голи студенти плувци, като съпруга или някой от доброжелателите веднага написа писмо до партията комитет и … горкият професор е кихал в опашката и гривата, заплашвайки да бъде порицан с влизане в регистрационната карта или дори изгонване от партията като цяло. И ако за служителите на техническите отдели не беше толкова страшно, за същите учители по научен комунизъм и история на КПСС това означаваше уволнение, тъй като некомунистите не можеха да преподават тези дисциплини. Винаги в този случай беше възможно да се каже високо: "Имаме парти карта от същия цвят!" Вземете поза и … в крайна сметка да се ориентирате. Но какво беше от основно значение по отношение на привличането на студенти към изследователска работа?
Специфика на Изтока
И всичко това беше необходимо в работата да се покаже по някакъв начин, да се приведе доказателствената база под формата на документи под неговите показания, което изискваше много усилия и находчивост на ума. Най -важното беше, че беше невъзможно да се лъже. Всички аспиранти си спомниха за „черния противник“, който би могъл да поиска в архива да провери някоя от вашите връзки и ако сте дали връзка към несъществуващ документ или той съдържа едно нещо, а вие сами сте написали друго, не можете разчитайте на милост. Вече защитеното произведение е обявено за невалидно и това е всичко! Нямаше нужда обаче да се измисля нищо. В архивите имаше достатъчно информация. Освен това често е много интересно. И така, в архива на Централния комитет на ВЛКСМ в Москва, попаднах на документ-удостоверение, изпратен от Централния комитет на ВЛКСМ до Централния комитет на КПСС за привличане на студенти от университети в централноазиатските републики към изследователска работа, и се оказа, че има повече от 100% от тях! Освен това данните за региона на Волга бяха напълно различни - максимум 5-10% от учениците! Това беше огромно разминаване и не само аз го забелязах, защото документът имаше смешна надпис: „Трябва да вземете предвид спецификата на Изтока“или нещо подобно. Но държавните пари бяха похарчени за научно -изследователска работа! И това означава, че те са били изпратени … до „лидерите“в тази област, но в същия регион на Поволжието просто не са били достатъчни. Така дойде знанието, че „в Кралство Датско не всичко е наред“, но … всички искаха да вярват, че с времето всичко ще бъде наред, че сме „на прав път“. И между другото, ако всички в ЦК видяха, знаеха, разбраха и … не направиха нищо, тогава какво би могъл да направи един обикновен аспирант тук?
Като цяло Куйбишев в края на 80 -те години на миналия век ми направи странно впечатление. Тук има доста прилични високи сгради и … точно там отсреща - дървени останки, от дворовете на които благодатта на утробата се вливаше точно на улицата от избелените асортименти. Имаше много стари търговски къщи, но всички бяха някак изтъркани … И това бяха склоновете към Волга. Не е за нищо, че по -късно в романа "Законът на Парето" много събития се случват в Самара през 1918 г. Оттогава там нищо не се е променило - сравних снимките. Може би стълбовете на лампите са се променили.
Специфика на работата на аспирантите
И освен всичко друго, самият процес на работа с големи количества информация изискваше вътрешна мобилизация, самоконтрол и добра организация на работата, в противен случай беше възможно „да се разболее“с някоя от чисто „болестите на студентите“. Не … не сифилис или СПИН. Само след като се е научил да работи добре в архива, аспирантът "се разболя" от "манията по трупане" и продължи да събира материали, дори ако вече нямаше нужда от тях. Водачът каза: „Пиши! Време е да пиша! " Но … страхът от празен лист хартия също не е отменен и мнозина се опитаха поне да отложат това запознанство с него. Друго неразположение беше „страстта към публикуването“. За защита тогава беше необходимо да се публикуват само 3 статии и само една в изданието на ВАК, като в началото всички се страхуваха, че няма да имат време да „натрупат“необходимата сума. Но след това събраният материал направи възможно писането на статии една по една, а някои публикуваха 7, 8 и дори 10 статии, отново, само за да не напишат самия текст! Тоест, трябваше през цялото време да се борим със собствения си мозък, който, както знаете, живее в тялото ни сякаш сам по себе си и освен това според закона за най -малкото съпротивление. Което е най-малко енергоемко, той ви склонява към това и са необходими много воля, за да го накарате да ви се подчини!
В общежитието на шофьорите на обком
Но постепенно всички тези „клопки“бяха преодолени и дисертацията започна да придобива „месо“. През първата година не ни бяха дадени командировки, но през втората година можете да отидете в архива на Москва и в съседен Уляновск. Разбира се, служебните пътувания не бяха дадени на родния ми град. И, между другото, бих искал да ви разкажа за едно такова бизнес пътуване до Уляновск. Отидохме там заедно с аспиранта Жарков през юни 1987 г. и веднага отидохме в регионалния комитет на Комунистическата партия на Съветския съюз, където представиха нашите сертификати и поискаха съдействие при настаняване и храна. И ние получихме и двете - талони за трапезарията на OK и препратка към хостела на шофьорите на OK KPSS. Сградата беше напълно незабележима, без табела, но вътре … просторни светли стаи с килими и модерни полирани мебели. Сега тези лакирани ковчези се възприемат като височина на лош вкус. И тогава беше самото "това". В кухнята хладилникът ZIL е мечтата на всяка съветска домакиня. С една дума, шофьорите, изпратени по работа с шефовете си, са живели добре и ако между другото обикновените шофьори са живели така, тогава какъв „хостел“са имали районните секретари на Република Казахстан?
Дойдохме в трапезарията и там има мрамор, финландски водопровод (да, боже, мамо не се притеснявай - това се случва!) И менюто е като в ресторант! Влязохме в демократична линия и решихме да се храним правилно в името на пристигането, затова освен основните ястия взеха и ягоди със сметана. И те платиха - аз бях 1, 20 рубли, а Жарков - 1, 21 рубли. И всичко беше не само евтино, но и вкусно!
Върнахме се в „хотела“, отпочинахме и отидохме на пазара. И има ранни ягоди за 4, 50 рубли. килограм! Бяхме изненадани, както и изненадани от факта, че на следващия ден тя не беше в менюто. Питаме - къде? А за нас - „не се търси, защото е скъпо, но го купуваме на пазара! - Но какво ще кажете … ако платим 1, 20 за обяд с нея? В отговор готвачката просто сви рамене.
"Сблъсъкът на сухотоварен кораб" Волго-Дон-12 "с моста над Самарка е станал на 15 май 1971 г." Защо едно общество с тотален недостиг е добро? А фактът, че … можеш да дойдеш с кутия шоколадови бонбони в архива на OK KPSS, да го дадеш на „момичето“в читалнята и … да получиш достъп до лични файлове, които иначе нямаше да видиш и до класифицирани материали за бедствия, аварии и експлозии, за които обикновените съветски граждани нямаха представа. Всичко това беше интересно за четене и … издигнато в собствените ми очи, което също беше хубаво!
Проблем в духа на Дж. Оруел
Тогава обядът ни струваше 1 рубла и стотинка. И тогава аспирантът Жарков ми предложи смешен залог: опитайте се да ядете повече от 1, 10 рубли всеки ден. (ако без зрънце!), а който и да „надвишава“, той храни загубения с десерт с ядки в кафене на брега на Волга. Имаше вкусни десерти и двамата много ни харесаха. И гледката е прекрасна! Започнахме да приемаме две салати, херинга с лук … котлет … и така … всички от месо, и все пак, по време на престоя ни там, никой не надхвърли това количество. И едва по -късно, като вдигнахме документите от 1928 г., научихме, че цените в столовете на окръжния комитет са замразени на това ниво и с всички реформи те остават на това ниво! Тоест всичко беше като по -късно от Джордж Оруел: „Всички животни са равни. Но някои са по -равни от други."
Така измина втората година и в края на тази година втората версия на дипломната работа беше готова. Главният готвач го прочете и каза: „Всичко си направил правилно! Но … виждате ли как се оказа всичко? Така че отидете и напишете всичко както е, само без злоупотреба с пазара срещу КПСС. В края на краищата тя започна престройка със себе си! " Казах "да" и … отидох да пренапиша произведението за трети път!
