Студентски кадет и дори непълнолетен е уязвимо същество, но бързо образовано. Това създание винаги е пълно с мечти, детският мозък на тези същества постоянно ги ражда, усъвършенства и развива. В края на 40 -те и началото на 50 -те години в страната имаше около 1 милион сираци. Това от възрастното население на страната е на ниво от 0,3%. Затова правителството на СССР, обръщайки внимание на възпитанието на по -младото поколение, създава факултети във висшите военни учебни заведения, където тези сираци могат да отидат да учат. Всичко беше организирано на най -високо ниво.
Кадет-ученик Ю. Г. Шатраков, 1952 г.
Системата във факултетите беше взводна, след това ротна. Всяка рота имаше командир - по правило офицер, преминал през Великата отечествена война. В ротите имаше бригадири, които също се бориха с нацистите. Взводовете се командват от помощници командири на взводове, които се назначават от старши кадети, а ръководителите на отряди се назначават измежду кадетите на взвода. И като правило командирът и бригадирът на ротата подбираха най -силните момчета за длъжността ръководител на отряда, които можеха да командват екип от седем души. Ние, такива кадети-ученици, се събрахме в едно от военноморските училища в Ленинград, две роти, които бяха завършени още в началото на юни.
Всичко беше необичайно за нас. Събудете се в шест часа сутринта, тоалетна, упражнения, измиване и закуска. След това изграждане, анализ на коментари и задачи за деня. Спомняме си първите конструкции. На един от тях бригадирът на ротата, такъв набит силач на име Анашкин, получи доклад от нашия взводен командир. В доклада той съобщава, че кадетът Ивлиев отсъства, тъй като е изпратен в медицинското отделение поради хрема. Бригадирът заповяда: „Спокойно“. Обиколих състава на ротата и отбелязах: „Другари, кадети, не е нужно да боледувате много. Моля, запомнете това до края на живота си. " Тогава той попита в тази формация: "Кой има въпроси?" Един кадет от втория взвод попита: "Другарю бригадире, кога трябва да изпълните заповедта, която получавате от командира на взвода?" Бригадирът наредил на кадета да бъде излязъл от строя и силно обяснил: „Заповедите относно ротата и взводното ниво се изпълняват на първо място“. Слушахме със затаен дъх. И тогава добави: „А личните се правят веднага“.
Усмивката на лицето на бригадира ни каза много. Бащите-командири ни обичаха от първия ден. Считаха ни за свои деца и проявяваха любов към нас във всичко. Явно войната ги е засегнала, както и нас. В края на краищата не сме чувствали любовта на родителите си в детството. За нас тя приключи от момента, в който войната започна, а за тях младостта приключи с призива към тази война.
Уроците в нашето училище продължиха до 14 часа. Движението на взводове около училището беше позволено само в формация, дори преходът от една класна стая в друга извършихме по командване на формированието. След часовете персоналът на взвода се премести в пилотската кабина и след като изми ръцете си, отиде на обяд. Последното беше впечатляващо за нас, сираците. В трапезарията кадетите бяха седнали на масите в отделите, а в залата тихо свиреше музика. Бурета се сервират на свой ред салата, супа, основно ястие и компот. Дежурният, в процеса на вземане на храна от персонала, минаваше между масите и поддържаше реда. В този момент нямахме право да говорим. Бързо свикнахме с морския ред. Всички искаха да бъдем кадети, защото никой не ни принуждаваше, влязохме в училището по зов на сърцето си.
В моя отряд, а аз бях командир, имаше един кадет, който не се открояваше от останалите момчета. Детето е като дете. Плановите часове започнаха през септември. Вече преминахме стандартите на „младия моряк“, научихме се да стреляме от военни оръжия, усвоихме уменията за ръкопашен бой и се научихме да плуваме добре. И на един от уроците капитанът от 3 -ти ранг Хрусталев попита: "Познава ли някой от кадетите историята на град Кронщат?" Доколкото си спомням, две ръце бяха вдигнати. Кап-три позволи на кадета Кузнецов да докладва по въпроса. Това, което чухме, ни изуми. Кузнецов започна да говори за град Кронщат, който се намираше в Румънската народна република. Ние, със затаен дъх, слушахме връстника си, не прекъсвахме известно време и също слушахме внимателно. Оказва се, че град Кронщат в RNR е основан през 1211 г. от рицарите от Тевтонския орден. По -късно този град се нарича Брашов. Той е бил културен център на трансилванските сакси. В този град има много атракции: църквата „Свети Вартоломей“, църквата „Свети Никола“, Черната църква, Екатерининските порти, най -тясната улица в Европа. Когато кадетът Кузнецов приключи с изпълнението, шапка-три попита откъде е получил тези знания. Кадетът съобщи високо, че той и майка му са живели едно лято с баща си в този град, който командва стрелков полк в 33 -та механизирана бригада. Но баща ми почина миналата година и искаше да разкаже на кадетите за този прекрасен град.
Снимки на улици и църкви на град Брашов
Капитанът от 3 -ти ранг позволи на кадета Кузнецов да заеме мястото му на масата (имахме маси, а не бюра). Дадох на кадета отлична оценка и той ни разказа историята на град Кронщат, който се намира близо до Ленинград на остров Котлин.