През октомври 1947 г. германски ракетни учени бяха депортирани в Съветския съюз, които работеха удобно по съветската ракетно -космическа програма и проведоха редица успешни изследвания на ракетите (Как нацистката ракетна програма FAU стана основата на съветската ракетно -космическа програма).
Германски специалисти, учени, инженери, физици, математици и квалифицирани работници бяха отведени от разрушената и разкъсана следвоенна Германия заедно със семействата им на уединения остров Городомля на езерото Селигер в района на Калинин (сега Твер), където те работеха в тайния клон № 1 на Ракетния институт на Научноизследователския институт -88 до 1953 г. (Как германците разработват ракети след войната на езерото Селигер).
Остров Городомля се намира в центъра на езерото Селигер, на 250 метра от Острова за забавления и на половината път между град Осташков на южното крайбрежие и рибарското селище Слобода на север. Островът на забавлението, западната част на който е силно покрита с гора, е бил използван от жителите на Осташков като място за забавление и отдих.
Остров Городомля, дълъг половин и широк един километър, беше покрит с гъсти борови и смърчови гори. От западната страна бяха офис сградите на клона. А на изток - жилищен комплекс за настаняване на немски специалисти. Те и членовете на техните семейства бяха свободни да се движат из острова и да пътуват до града, придружени от служител по сигурността в цивилни.
Ръководството на страната е направило всичко възможно, за да създаде благоприятни условия за работа и живот за немски специалисти и техните семейства. Защото беше необходимо да се използват максимално техните знания и опит при формирането на така необходимата съветска ракетна програма.
Осигуряване на условия на живот
Германските специалисти на острова бяха напълно оборудвани, разчитайки сериозно и дълго на тяхната ползотворна работа. За работа им бяха осигурени нормални помещения за проектиране и изследователска работа, с необходимото лабораторно оборудване. Имаше малка фабрика, където работеха германски и съветски работници. От мястото на пребиваване до работа и обратно специалистите са превозвани с автобуси.
Преди пристигането на германците всички жилищни сгради на острова бяха добре ремонтирани. И условията на живот по това време бяха доста прилични. Германците живееха със семействата си в двуетажни дървени къщи. Всички семейни специалисти получиха отделни дву- и тристайни апартаменти.
Според спомените на инженера Вернер Албринг, който подробно е описал начина на живот на германците на острова, той и младата му съпруга и малката дъщеря са получили тристаен апартамент. Те се ожениха по време на войната и прилепнаха добре с мебелите. Той взе леглата и гардеробите от склада. На острова имаше няколко каменни сгради, в които се помещаваха администрацията, ресторант, училище и клиника.
Депутатът Королев Борис Черток припомни, че когато дойде на острова, завиждаше на условията на живот на германците. Защото в Москва той живееше със семейството си в общ четиристаен апартамент, заемайки две стаи с обща площ от 24 квадратни метра. И много специалисти и работници тогава живееха като цяло в казарми, където не бяха налични най -елементарните удобства.
Заплата
Германските специалисти, в зависимост от квалификацията и академичните си звания, получават прилична заплата за работата си, значително по-висока от заплатата на съветските специалисти, работещи в NII-88. Освен това те бяха насърчени от големи парични бонуси за завършване на работните етапи по график. Имаше и бонуси за академични титли.
Например лекарите Магнус, Умпфенбах и Шмит получават по 6 хиляди рубли на месец. Главен дизайнер Grettrup - 4,5 хиляди рубли. Инженери - средно 4 хиляди рубли.
За сравнение, погледнете месечните заплати на главните специалисти по управление на NII-88. Королев (като главен дизайнер и ръководител на отдел) получи 6 хиляди рубли. Заместник Корольов: Черток - 3 хиляди рубли и Мишин - 2, 5 хиляди рубли.
Можете да сравните заплатите на съветските / германските служители на същата позиция:
началник отдел 2000/8500 руб.
изследовател - / 6000–7500 рубли.
инженер 1500/3000 руб.
майстор на производството - / 2500 рубли.
техник 1000-1500 / - руб.
лаборант 500 / - руб.
Така че германците имаха стимул да работят добре и да печелят прилични пари, за да създадат прилични условия на живот през този труден следвоенен период.
Храна
Германските специалисти, заедно с членовете на семейството, бяха снабдени с храна съгласно нормите на системата за дажби, която съществуваше до октомври 1947 г., на равна основа със съветските граждани.
Асортиментът от хранителни стоки в държавния магазин на острова беше доста оскъден. И на германците беше позволено да купуват храна на пазара в Осташков. В неделя щяха да отидат на базара в града и да купуват масло, месо, мляко и яйца от селяните за цялата седмица. Според техните спомени те особено отбелязват вкусното селско мляко. Те не са опитвали това и в Германия.
В сравнение с високите им заплати цените на храните бяха повече от приемливи. Например, черен хляб - 2 рубли, бял хляб - 8 рубли, картофи - 0,8 рубли. (на пазара - 2 рубли), мляко - 3,5 рубли. (на пазара - 5 рубли), цигари "Belomor" - 2, 45 рубли., водка - 25 рубли.
Преподаване на деца
Семействата на немски специалисти включваха деца от всички училищни възрасти: от първокласници до шестнадесет. Преди откриването на специално училище на острова децата са учили в т. Нар. „Домашно училище“, където учителите са били родителите на учениците, експерти в различни области на знанието.
Не беше трудно да се намерят учители по математика, физика и биология сред учените. Имаше учители по хуманитарни науки, немски език, история на Гърция и Рим, музика и физическо възпитание.
През 1948 г. е открито специално училище за обучение на деца на немски специалисти. И те бяха заменени от руски учители на пълен работен ден. За директор на училището е назначен ветеран от Великата отечествена война, Галахов, който говори добре немски.
Според спомените на германците учебната програма на руските училища била много интересна. В началния клас езикът на преподаване беше немски.
Но вече във втория клас децата трябваше да учат руски като чужд език. На тази възраст всички деца без изключение бързо овладяха нов език. В часовете на средно ниво всички предмети вече се преподаваха на руски език. Немската граматика и литература се преподават като „майчин език“. Учениците се явяват на изпити в седем класа, за да влязат в средно училище.
След завършване на Городомлевската гимназия учениците се явяват на изпити заедно с възпитаниците на гимназията в град Осташков. Петима възпитаници на училището през 1950 г. постъпват в университетите в Ленинград. И по -късно те се върнаха в ГДР.
Във връзка с пенсионирането на „специалния контингент“през 1953 г., специалното училище е прехвърлено в учебната програма на обикновено училище.
Свободното време на германците на острова
При пристигането си на острова германците не се ограничават само до работа. Веднага те самостоятелно се заеха с подреждането на живота и свободното си време.
В свободното си време те се занимаваха със спорт, самодейност и домакинство.
По собствена инициатива те изграждат тенис кортове, създават симфонични и джаз оркестри. И два театрални колектива, където значителен брой специалисти и членовете на техните семейства заедно с деца бяха ангажирани с ентусиазъм.
През уикендите и празниците им беше разрешено да пътуват до регионалния център на Осташков и Москва, да посещават магазини и пазари. Те бяха редовно отведени в московски театри и музеи.
Животът на острова кипеше с пълна сила. И престоят им в Съветския съюз по никакъв начин не може да се сравни с положението на съветските военнопленници и цивилни, отведени в Германия.
Според публикуваните спомени на фрау Гертруда Греттруп, съпруга на ръководителя на германската група в Городъмл, условията на живот на германските специалисти и общуването им със съветски специалисти и местни жители са описани подробно.
В своята книга, по -специално, тя пише:
„В неделя ходехме на лодка.
Придвижвахме се около езерото в търсене на нови села, за да научим повече за местните гостоприемни селяни, които с удоволствие споделиха какво могат да предложат - гъсто кремаво мляко, хляб и сирене.
Те се сервират в трапезарията, единствената стая в къщата, освен спалнята и кухнята …
В единия ъгъл пред иконите има лампа за икона, а в другия ъгъл „Баща“(Сталин) е фиксиран на стената до семейните снимки на загиналите във войната.
Докато седим, нашият син Петър играе на улицата с децата от селото, наблюдава пушенето на бекон и кара кокошки и гъски."
След като напуснаха остров Городомля и се завърнаха в Германия, повечето германски специалисти с умиление припомниха престоя си в Съветския съюз, където им бяха осигурени всички условия за творческа работа по специалността им. Създадена е нормална среда за ежедневието, свободното време и образованието на децата. И те особено запомниха сърдечното отношение на местните жители към себе си.
И това е след колосалните загуби, понесени от сънародниците им след войната.
